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襄垣县农业农村局副局长任君辉介绍，秸秆综合利用项目实施以来，当地以生态循环为导向，坚持秸秆粉碎还田肥料化和畜牧养殖饲料化两个利用目标，保障田间作业顺利开展。截至目前，已累计回收农作物秸秆1万余吨，全县秸秆综合利用率能达到95%以上。

现场，中法童声合唱团同台献唱，赢得台下观众阵阵掌声。此外，黎苗传统服饰走秀等节目，跳竹竿舞等互动环节，让法国巴黎宝丽声童声合唱团眼前一亮，感受到中国“最炫民族风”。

在森林城市中，以乡土树种、近自然林和原生植被为主体的森林景观，丰富了生物栖息地和迁徙生态廊道，提升了城市生态空间对生物多样性的承载力，让城市成为人与自然和谐共生的美好家园。

构建适应新质生产力需要的高质量教育教学体系。当前，高等学校在创新人才培养、支撑科技自立自强、服务社会经济发展等方面的能力显著提升。面对人工智能等新技术对教育底层逻辑的冲击，知识的获取方式和供给方式发生了颠覆性变化，迫切需要高等学校重塑人才培养范式，建设以数智化为支撑的高质量教育教学体系。加强对学生的人工智能核心素养能力培养，积极拓展和推行人工智能素养和能力教育，强化项目驱动型学习，在有组织科研中培养和激发学生的创新思维和实践能力，完善拔尖创新人才培养与团队、平台、项目耦合机制，将大团队、大平台、大项目的科研优势转化为育人资源和育人优势。人工智能时代，记忆和掌握更多的知识已经变得没那么重要，更重要的是如何识别问题、提出有意义的问题，学会逻辑推理、框架建构等。要面向和聚焦新一代信息技术、航空航天等新兴产业和人工智能、人形机器人、量子技术等未来产业需求，更新和改进教学内容，优化课程设置，培养学生对新质生产力的理解和适应能力。

2021年3月，杨朝辉主动学习直播带货。她始终坚守不卖一滴假蜂蜜的底线，通过网络直播在取蜜现场展示摇蜜、包装的过程，打消顾客疑虑。“有一个客户在网上跟踪了我5年，才买我的蜂蜜，现在是我的铁粉，还帮我介绍了不少顾客。”